大地校园是孩子们平时嬉戏打闹的地方，也是孩子们无忧无虑成长的家园。校园的班级、操场、各功能室活动室等室内的空间环境环创建设都会影响幼儿成长时候的身心。拥有童趣，空间美学设计与环境既能让孩子们欣赏并接受美的熏陶，更能通过附有教育意义的环创建设及规划布置可无声地引导、教育孩子的一言一行。 大地校园的环创设计，就是为了给孩子呈现一美的感受，让孩子能在生活中更高的成长。大地特色校园设计最直观的目的就是通过幼儿园环创规划设计建设，给幼儿打下审美基础。让孩子对幼儿园的环境产生兴趣，让孩子身在其中，乐在其中。让孩子在享受玩乐的过程中学到东西。大地特色校环创资源规划设计就是要吸引孩子，以丰富多彩、风格多样的环创资源设计设置，使校园每一个环境区角都教育意义，每一面墙壁都会说话，通过科学、合理的环创规划设计充分发挥每一寸空间的教育价值，把孩子的注意力地引向在环境创建中的某一类（件）资源上。“润物细无声”产生潜移默化的认知意识和审美的关联影响。 大地特色环创资源的设计特色从孩子们的兴趣及需求出发，富于童趣，为孩子们创设优质的幼儿园空间环境。有效地将大地教育理念，融入到孩子们的日常生活中。不仅保护了幼儿天性，也陶冶了幼儿情操，还促进了幼儿主动活泼地发展。